安陆市2024年教师信息素养提升实践活动及教育技术理论与实践论文活动

活动介绍

　　为全面提高我市教师教育数字化应用水平和信息素养，深入研究、积极探索数字技术与教育教学整合的应用实践，决定举办安陆市2024年教师信息素养提升实践活动及教育技术理论与实践征文活动，特制定如下方案：

一、指导思想

　　努力践行教育数字化转型，实施教育数字化战略行动，加强教师教育教学创新意识，提升教育教学质量；总结展示教师信息技术应用成果，加强优质教育资源的开发与应用，有效推动数字技术与教育教学的深度融合和创新应用，全面提高教师信息素养。

二、组织机构

　　成立安陆市2024年教师信息素养提升实践活动及教育技术理论与实践论文活动组委会，承担活动具体组织、评比、展示工作。

三、活动对象

　　全市幼教、特教、小学、初中、高中、中职系统的教师、教育工作者均可参加。

　　四、活动项目

　　1.教师信息素养提升实践活动：课件、微课、融合创新应用教学案例（必须包含案例介绍文档、教学活动录像和教学设计方案、课程资源等）、信息化教学课程案例（中职组特有，必须包含案例介绍文档、教学活动录像和教学设计方案、课程资源等）。

　　2.教育技术理论与实践论文活动：教育技术创新教学论文（A类）、教学设计（B类）、教育叙事（C类）。

　　五、活动时间

　　2024年5月—6月

　　六、奖项设置

　　1.个人奖。各活动项目将按参赛作品数量比例分设一等奖、二等奖和三等奖。每件作品作者不得超过两人，如一件作品作者有两人，则以一件作品计算，如获奖两人姓名同时列名在获奖证书中。并遴选推荐优秀作品参加湖北省教师信息素养提升实践活动及论文活动。

2.集体奖。设“最佳组织奖”，“最佳组织奖”以各乡镇、市直学校为单位评选，主要根据各乡镇、市直学校组织工作情况和作品获奖情况评定。